Caros leitores, compartilho com vocês um artigo que escrevi a respeito da polêmica do MEC. Apesar de ter escrito há um tempinho razoável, considero o assunto importante e acredito que vale a pena ser divulgado.
A polêmica do MEC gira em torno do novo livro didático abordando variações lingüísticas que, numa visão geral, confunde o leitor sobre o que é certo ou errado na linguagem. Algo complexo para um país onde o analfabetismo é uma realidade preocupante.
“Nos livro” em discussão consta que nem todas as palavras (como abordado no início deste parágrafo, por exemplo) precisam ir ao plural. Ora, isso levanta o questionamento acerca de tudo que estudamos até hoje. Porém, o que a autora quis discutir no entanto, seria o fato de que algumas pessoas, dentro do seu conceito cultural, expressam uma linguagem próxima a que estudamos e não deveria ser discriminada por isso. Trata-se de preconceito linguístico.
O preconceito, que não existe só na língua portuguesa, pode ser contextualizada de outra forma? Talvez esse tenha sido o modelo encontrado pela autora para discutirmos o assunto. Porém, o que seria para esclarecer, só fez confundir ainda mais, e em especial, aqueles que lidam diariamente com a alfabetização.
Por fim, sabemos que a educação é a nossa porta de entrada para um mundo de descobertas e conhecimentos perenes. E que, quaisquer polêmicas ou mudanças nesse âmbito, devem ser analisadas criticamente por alguém que a utilize e busque expressar-se da forma mais compreensível e correta nosso idioma: você.
Beijos e boas leituras!
Yara Peres
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